莆田中山中学2017-2018学年优秀读书笔记

展评活动方案

一、活动目的 

    书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

    本学期学校以“书香打造特色”为目标，以“营造书香校园”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录学生的成长轨迹。本次展览旨在营造我校良好读书文化氛围，增加学生的文学底蕴，养成“爱读书、多读书、读好书”的习惯，弘扬人文精神，努力推动书香型班级、书香型校园建设，提高全体学生文学素质，提升文明程度，为学生整体素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。 

二、总体安排 

    1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。 

    2、总体要求：各班同学在语文老师的指导下，积极参与，认真完成相应的工作。 

三、活动要求 

    1、依托图书馆、班级图书角的图书资源，学生通过借阅书籍，赏析、思考其中的内容，从而形成读书笔记，且可一人多篇。 

    2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型：（1）摘要式，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。（2）心得式，即读后感，是读书或读文章后写出的自己的感想、体会和启发。 

    3、读书笔记写成后，由班级内学生之间互相交流、学习、评比；展出的作品一定要书面整洁，字迹清晰，内容充实。 

四、指导措施 

    为了提高活动水平，激发各班学生的参与热情，在活动期间，班级读书会要切实做好考核记录，以帮助全班同学更好地阅读书籍、写读书笔记。 

    1、指导老师：各班班主任、语文教师

    2、实施要求：利用班会课或者语文课，在课堂上进行公开指导，引领学生养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。

五、活动流程  先班级内初选，再每个班级评选3份优秀读书笔记送年段参评展示。

    1.时间：4月23日

    2.地点：旧多媒体教室

    3.形式：投票式（坚持公开、公平、公正原则，从各班选出的学生中再次选出优胜者） 

    4.由语文组老师担任评委，对于优胜者给予物质奖励。    

                                           莆田中山中学政教处 语文组

                                                   2018、4