2017年4月20日上午第二节，我校谢彬彬老师成功开设了复习课«通缉过多胃酸，打响保胃战 »的区级公开课。谢老师敢于对教材创造性地进行整合、优化，使得课堂更加连贯和精彩；整节课师生关系、生生关系融洽，课堂气氛活跃，给我们展示了一节可圈可点的精品复习课。我们一起来回味下谢老师本节课的亮点。

1、课题名称俏皮，夺人眼球。首先以与学生聊天的方式，大家有哪些不良的生活习惯，引入本课主题，开场吸引了学生的注意力，更是调动了学生的积极性，学生带着期待更多与生活相关的事物的心情迫不及待地进入课堂。

2、创新实验，动手动脑一起来。谢老师巧妙地设计了实验，胃药碳酸氢钠和氢氧化铝分别和稀盐酸反应，通过气球的膨胀，让学生直观的感受使用不同的胃药对胃的影响，让学生认识到会根据实际情况选择胃药，提高学生应用所学化学知识解决问题的能力。

3、联系生活实际，课堂生活不分家。通过学到的知识，解决问题是学习的一大目标。本课题主线鲜明，先以生活中如何解决胃酸过多引入，回归课本，复习酸的相关化学性质，再根据能与酸反应的物质中，设置问题，是否都可以治疗胃酸过多，再回归生活，让学生掌握如何选择治疗胃酸过多的药物。提高学生学以致用的能力。充分了展示了化学在生活中的重要性。

4、巧用多媒体，为课堂锦上添花。通过多媒体展示一些课堂有关的图片，提供一些生活常识等，让课堂更丰富。