9月12日，福建师范大学教育学院院长、国家级专家余文森教授率团队莅临我校进行“新课标下高质量发展”样本校建设第五次指导活动。陈金萍副校长、雍俊山副校长和各教研组长参加了指导活动。

首先陈金萍副校长对专家团队的到来表示热烈欢迎，并向专家团队介绍了我校样本校建设的进展情况。我校各教研组按照样本校专家团队此前的指导意见，结合余教授的5月份专题讲座精神，从核心素养的角度，凝练出大单元的目标，细化了实施过程，逐一向专家组汇报。

分组发言  齐交流共成长

各教研组长结合各自学科分享了各自学科对大单元整体把握教材的认识和理解，并结合学科具体的课例，生动形象地阐述了如何让大单元理念落地生根。各教研组一致认为，大单元教学应聚焦核心内容，以学生的认知为起点，创设与学生经验密切相关的且与单元学习内容一致的学习情境，在一个“大任务”的驱动下，引导学生积极主动地进行表达与交流、梳理与探究，促进学生语言、思维、文化等核心素养的协调发展和整体提高。同时各教研组长也提出了老师们在大单元教学实践过程中的遇到一些困惑。

专家指导  拨云雾点迷津

余文森教授认真听取了我校学科教研组长的汇报后，对我校教师认真负责的态度表示肯定，同时也对大家提出的问题逐一给予答疑解惑，层层剖析，带领老师再次审视“大概念统摄，大单元统领”理念下的新课堂。

教授团队成员、集美大学方文山教授也对汇报的成果谈及了他自己的看法，同时就“单元整体教学设计的切入点”“单元整体教学案设计策略”等问题进行了鲜活剖析，让在场的老师们茅塞顿开。

活动总结  明方向望新程

余文森教授指出，中山中学在大单元教学的探索上已初具雏形，接下来各教研组要稳步将大单元教学运用到日常课堂，各教研组、备课组要凝聚中山这支优秀的团队力量，汇编各自的大单元教材，提炼出一个成熟的模式来指导、规范大单元教学。      

最后，雍俊山副校长作了总结发言，明确了我校新课标下“高质量发展样本校”的建设方向，体现了学校落实大单元教学、推进样本校建设工作的坚强决心和坚定信心。

通过专家们的指导，我校各教研组对大单元教学有了一个更深入的理解，老师们将不断研究，深入学习大单元教学，让课堂更有质量，让学生绽放精彩！

撰稿：吴雪

编辑：曾娜苹

审核：蔡丽伟